Δωρεές 15 Σεπτεμβρίου 2024 – 1 Οκτωβρίου 2024
Σχετικά με συγκέντρωση χρημάτων
αναζήτηση βιβλίων
βιβλία
Δωρεές:
57.5% έχει επιτευχθεί
Σύνδεση
Σύνδεση
Σε εξουσιοδοτημένους χρήστες είναι διαθέσιμα:
προσωπικές συστάσεις
Telegram bot
ιστορία λήψεων
αποστολή στο Email ή Kindle
διαχείριση λιστών βιβλίων
αποθήκευση στα αγαπημένα
Προσωπικά
Αιτήματα βιβλίων
Εξερευνήστε
Z-Recommend
Λίστες βιβλίων
Τα πιο δημοφιλή
Κατηγορίες
Συμμετοχή
Υποστήριξη
Μεταφορτώσεις
Litera Library
Δωρεά χάρτινων βιβλίων
Προσθήκη χάρτινων βιβλίων
Search paper books
Το LITERA Point μου
Αναζήτηση λέξεων κλειδιών
Main
Αναζήτηση λέξεων κλειδιών
search
1
«4D6963726F736F667420576F7264202D20C7E1CADAC7E6E420C7E1CFE6E1ED20DDED20E3CCC7E120CAD3E1EDE320C7E1E3CCD1E3EDE45FC7E1C8CFC7EDC95F»
Administrateur
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻡ
ﺇﻟﻰ
ﺘﺴﻠﻴﻡ
ﺃﻥ
ﺍﻟ
ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ
ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻡ
ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ
ﺍﻟﻤﺠﺭﻤﻴﻥ
ﺍﻟﺩﻭل
ﻫﺫﻩ
ﺎ
ﻭ
ﻤﺎ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﺸﺨﺹ
ﺍ
ﺍﻟﻤﺠﺭﻤﻴﻥ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ
ﺒ
ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ
ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ
ﻁﻠﺏ
ﻤﺠﺎل
ﻋﻥ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﺠﺭﻴﻤﺔ
ﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺹ
ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ
ﺇﺠﺭﺍ
ﺫﻟ
ﻤﺭﺠ
ﺇﺫﺍ
ﺴﺎﺒ
ﺍ
ﺍﻟﻘ
ﺍﻟﻤ
ﻋﺒﺩ
ﻤﻨﻬﺎ
ﺘ
ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﻡ
ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ
ﻟﺘﺴﻠﻴﻡ
ﻟ
Έτος:
2009
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 1.59 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
arabic, 2009
2
رسالة ماجستير سوزان ريان.doc
helsous
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺔ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ
ﻋﺩﺩ
ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ
ﻜﺴﺭ
ﻤﻼﺤﻅﺔ
ﻤﺎ
ﻋﻨﺩ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺍﻟﻌﻘﺩ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺘﻁﻠﺏ
ﺍﻟﻜﺴﻭﺭ
ﻤﻊ
ﺘﻜﻭﻴﻥ
ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ
ﺤل
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﻓﻴﺠﻭﺘﺴﻜﻲ
ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ
ﺃﺩﻭﺍﺘﻪ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ
ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ
ﻨﺘﺎﺌﺠﻪ
ﻋﻥ
ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺍﻟﻁﻔل
ﻨﺸﺎﻁ
ﻜل
ﺨﻼل
ﻓﻲ
ﻨﺎﺘﺞ
ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ
ﺤﻴﺙ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 1.82 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
arabic
3
مذكرة الماجستير.doc
Administrateur
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻹﺸﻬﺎﺭ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ
ﻤﺎ
ﺨﻼل
ﺭﻗﻡ
ﻋﻥ
ﻫﺫﻩ
ﻫﺫﺍ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﺘﺴﻭﻴﻕ
ﻤﻊ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻹﺸﻬﺎﺭﻴﺔ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ
ﺹ
ﺍﻹﺸﻬﺎﺭﻱ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻙ
ﻭﺫﻟﻙ
ﺇﻥ
ﻫﻭ
ﻋﺩﺩ
ﺍﻹﺸﻬﺎﺭ
ﻴﻤﻜﻥ
ﻭ
ﺍﻟﺘﺭﻭﻴﺞ
ﺍﻟﻨﻘﺎل
ﻤﻭﺒﻴﻠﻴﺱ
ﺍﻹﻨﻔﺎﻕ
ﺴﻨﺔ
ﺸﻜل
ﺫﻟﻙ
ﻤﺭﺠﻊ
ﻭﺴﺎﺌل
ﺠﺩﻭل
ﺍﻟﺴﻭﻕ
ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ
ﺘﻁﻭﺭ
ﺴﺎﺒﻕ
ﻤﺨﺘﻠﻑ
ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ
ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ
ﺃﻜﺜﺭ
ﺍﻟﺠﺩﻭل
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 1.50 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
arabic
4
«4D6963726F736F667420576F7264202D20C7E1E3C7CFC920C7E1CBC7E4EDC920E3DAD1DDC920C7E1CAE1C7E3EDD02E646F63»
m.dadoa
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻭ
ﺃﻥ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻫﺫﺍ
ﺇﻟﻰ
ﻤﻊ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ
ﺍﻟﺫﻜﺎﺀ
ﺍﻟﻌﻤل
ﺘﺤﺩﻴﺩ
ﻤﺎ
ﺨﻼل
ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ
ﺒﺼﻭﺭﺓ
ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ
ﻜل
ﻜﻤﺎ
ﺃﻜﺜﺭ
ﺍﻟﻁﻼﺏ
ﺫﻭﻱ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺔ
ﺒﻬﺎ
ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ
ﺘﻌﺩﻴل
ﻤﺘﻌﺎﻭﻨﺔ
ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ
ﻫﺅﻻﺀ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺔ
ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﺃﺤﺩ
ﺍﻟﺫﻴﻥ
ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ
ﺘﻌﻠﻡ
ﺜﻡ
ﻟﺩﻴﻪ
ﻴﻜﻭﻥ
ﻴﻤﻜﻥ
1ﺩﻗﻴﻘﺔ
ﺍﻟﻁﻔل
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺘﺩﺭﻴﺏ
ﻓﻴﻬﺎ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 472 KB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
arabic
1
Ακολουθήστε
αυτόν τον σύνδεσμο
ή αναζητήστε το bot "@BotFather" στο Telegram
2
Στείλτε την εντολή /newbot
3
Εισάγετε ένα όνομα για το chatbot σας
4
Εισάγετε ένα όνομα χρήστη για το bot
5
Αντιγράψτε το τελευταίο μήνυμα από τον BotFather και επικολλήστε το εδώ
×
×